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Vidéo du webinaire du 23 juin : Adapter son contenu et sa gestion de classe pour l'automne 2020
Vidéo du webinaire sur l'encadrement des étudiants à distance
Webinaire "Évaluer dans un contexte d’enseignement à distance : quoi, pourquoi et comment ?" jeudi 18 juin de 13h30 à 15h
Présentation de la rencontre DER (ENAP) du 18 juin à midi
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Accompagner et encadrer ses étudiants (Poellhuber, B. et coll, 2020)
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Quicktime Player (pour les Mac : enregistrement audio et vidéo)
Renderforest (créer des vidéos attrayantes à l'aide d'une grande variété de modèles personnalisables)
Powtoon Education (logiciel d'animation en ligne pour créer des présentations animées et des vidéos explicatives)
Moovlu Education (créer et générer du contenu multimédia: vidéos animées, présentations vidéo, infographies animées et tout autre contenu vidéo qui comprend un mélange d'animations et de graphiques animés)
Cartes conceptuelles : Rôles
Exploiter les cartes conceptuelles
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Mind manager (logiciel puissant de mind mapping)
Freemind ( logiciel libre qui permet de créer des cartes heuristiques, diagrammes représentant les connexions sémantiques entre différentes idées)
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Genially (outil pour créer des contenus de présentation interactifs)
Prezi (outil de présentation en ligne)
Beautiful ai (outil de présentation en ligne)
Sway (créer des bulletins d’information, des présentations et des documents attrayants en un clin d’œil)
Convertir un PowerPoint en vidéo
Camtasia Studio 2020 (outil pour l’enregistrement d’écran et le montage vidéo)
Screencast-O-Matic (outil pour l’enregistrement d’écran et le montage vidéo)
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Microsoft TEAMS (logiciel de communication collaborative)
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Petite histoire de la conception universelle de l'apprentissage
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Quelle est la différence entre un trouble d'apprentissage et des difficultés d'apprentissage?
Facilitateurs et obstacles à la réussite des étudiants handicapés
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